Kỳ môn bí hiểm của người Trung hoa Môn học kỳ bí Môn học kỳ bí Kỳ Môn Độn Giáp là một môn cổ học tinh hoa của người Trung Hoa được phát minh vào khoảng 5 ngàn năm trước đây. Từ thời Hoàng đế lập quốc đã được sử dụng trong trận chiến với Si Vưu. Sau này, được các thánh hiền khác như Thái Công, Lã Vọng, Trương Lương, Khổng Minh Gia Cát Lượng, Lưu Bá ôn phát triển và hoàn chỉnh thêm. Độn Giáp là một trong ba môn học xếp vào Tam Thức (Thái ất, Độn Giáp, Lục nhâm Đại Độn). Có sách thêm hai chữ "Kỳ Môn" ở trước và có tên gọi là Kỳ Môn Độn Giáp. Độn Giáp là môn tính toán căn cứ vào sự tiêu trưởng của âm - Dương để đặt ra những nguyên tắc và định lý quyết đoán sự diễn tiến cát hung của sự vật. Trong Tam Thức, nếu như Thái ất thiên về Thiên, nó nghiên cứu sự chuyển động của các tinh tú ảnh hưởng đến Trái Đất thì Độn Giáp, lại thiên về địa, nó nghiên cứu ảnh hưởng của địa lý, phong thủy đối với con người. Độn Giáp là môn dự đoán, phát sinh từ Dịch học, ứng dụng dịch lý. Độn Giáp là hệ thức thời gian theo Can - Chi tương ứng với các thuộc tính của Tiết khí, theo một chu kỳ tính theo năm (tháng) hoặc Nguyên, Hội, Vận... mà mỗi vị trí thời gian Can - Chi phản ánh một quá trình phát sinh, phát triển và kết quả của sự vật, hiện tượng, con người. Nói đến Độn Giáp là nói đến Tiết khí được lượng hóa qua độ mạnh yếu của khí âm - Dương bằng hằng số của Dịch học gọi là Cục. Trong mười Thiên can thì ba nhóm Thiên can: ất, Bính, Đinh được gọi là Tam Kỳ; sáu nhóm Thiên can: Mậu, Kỷ, Canh, Tân, Nhâm, Quí được gọi là Lục Nghi. Can Giáp được ẩn đi nên gọi là Độn Giáp. Tam kỳ tượng trưng cho Mặt trời, Mặt trăng và tinh tú. Môn là Bát Môn, tức là tám cửa. Tám cửa gồm có Hưu Môn, Sinh Môn, Thương Môn, Đỗ Môn, Cảnh Môn, Kinh Môn và Khai Môn. Tám cửa này là từ tám phương vị của Bát Quái mà ra. Trong quân sự còn có tên khác là Bát Trận Đồ. Tên các cửa trong Bát Trận Đồ là Thiên Môn, Địa Môn, Phong Môn, Vân Môn, Long Môn, Hổ Môn, Điểu Môn và Xà Môn. Bát Trận Đồ này xem thì rất đơn giản, dễ dàng nhưng kỳ thực thì thiên biến vạn hóa, cao siêu thần diệu. Bát Môn thực tế là tám loại cảm ứng điện từ của hệ Mặt Trời và Trái Đất đối với con người. Kỳ Môn Độn Giáp nguyên gọi là Tam Nguyên Kỳ Môn Độn Giáp. Tam Nguyên tức là Thượng Nguyên, Trung Nguyên, Hạ Nguyên (có nơi còn gọi là Thiên Nguyên, Nhân Nguyên, Địa Nguyên). Hiện nay có nhiều trường phái được phát triển ở Trung Hoa lục địa và Đài Loan. Phổ biến nhất là thời Gia kỳ môn học, sau đó là Niên gia kỳ môn học, Nguyệt gia kỳ môn học, Nhật gia kỳ môn học... 

Sự thực khả năng “hô phong hoán vũ” Kỳ Môn Độn Giáp là môn khoa học cho ta biết được thời điểm nào, phương vị nào, sự ảnh hưởng của điện từ trường đó sẽ có lợi cho ta và phương vị nào sẽ bất lợi cho ta, rồi có thể dựa vào đó cải thiện vận mệnh của ta cho từng thời điểm. Hiện nay, có nhiều người cho rằng Kỳ Môn Độn Giáp có thể hô mưa gọi gió. Nhưng nếu quả như môn cổ học tinh hoa của người Trung Hoa cổ đại có tác dụng thần kỳ như vậy thì trên thế giới sẽ không còn cảnh tang thương do bão lụt gây ra. Nói chẳng đâu xa, nếu như một vài người Trung Quốc lĩnh hội được đầy đủ tư tưởng này, thì hàng năm, đất nước này sẽ không phải mất hàng tỷ nhân dân tệ để khắc phục thiên tai do lũ bùn và lốc xoáy. Việc áp dụng Kỳ Môn Độn Giáp trong quân sự, đặc biệt là việc bày binh bố trận có khá nhiều. Tuy nhiên phần lớn những câu chuyện cho rằng có những dị nhân đã dùng môn kỳ học này để hô mây gọi gió thì phần nhiều nhuốm màu huyền thoại, không có tư liệu kiểm chứng rõ ràng. Ví dụ như tích Khổng Minh Gia Cát Lượng gọi mù lừa lấy tên hay gọi gió dùng hỏa công đánh Tào Tháo cũng đã được nhiều chuyên gia kiểm chứng. Theo đó, có thể Khổng Minh đã dùng kỳ môn cộng với các kinh nghiệm khác dự đoán thời điểm đó sẽ có sương mù hay gió. Hơn nữa, ai cũng hiểu rằng Tam Quốc Diễn Nghĩa là thể loại văn học có áp dụng thủ pháp phóng tác, không tuân thủ đầy đủ diễn biến thật của lịch sử. Kỳ Môn Độn Giáp là môn khoa học cho ta biết được thời điểm nào, phương vị nào sẽ có lợi cho ta và phương vị nào sẽ bất lợi cho ta, rồi ta có thể dựa vào đó cải thiện vận mệnh của ta cho từng thời điểm. Kỳ Môn Độn Giáp được ứng dụng trong việc lựa chọn thời gian, hướng bày binh, xuất quân, cầu tài, cầu danh, yết kiến quí nhân, xuất hành, khai trương, động thổ, xây cất, tìm người cưới xin. Trước đây, Độn Giáp ứng dụng vào quân sự là chủ yếu. Ngày nay nó có thể ứng dụng trong các hoạt động mang tính cạnh tranh, thi đua, nhất là trong lĩnh vực kinh doanh. Ngoài ra Độn Giáp còn là công cụ quan trọng trong tính toán địa lý "tam hợp" điều này cũng nói lên sự liên quan mật thiết giữa độn giáp với yếu tố " Địa" trong hệ thống tam tài Thiên - Địa - Nhân. 

Nếu kể về việc hô mưa hoán gió được sử sách lưu lại một cách chính xác có thể kể đến một câu chuyện có thực tại Trung Quốc. Vào thời Hoàng đế Tống Khâm Tông trị vì (1100 -1156), quân Kim đánh vào kinh đô Khai Phong của nhà Tống. Vì lực lượng của quân Kim quá mạnh nên Hoàng đế nhà Tống rất hoảng sợ, lúc này cận thần của Tống Khâm Tông là Quách Kinh đã tự nhận mình nằm lòng Kỳ Môn Đại Giáp tuyên bố: "Thần đã được truyền thụ tinh hoa từ một kỳ nhân, đó là thần pháp lục đinh, lục giáp. Chỉ cần chiêu tập bảy nghìn bảy trăm bảy mươi bảy binh sĩ là có thể đánh thắng được kẻ thù”. Nghe theo kế của Quách Kinh, hoàng đế Tống Khâm Tông đã thực hiện theo thần pháp lục đinh, lục giáp. Lục giáp gồm: Tý, Dần, Thìn, Thân, Ngọ, Tuất. Lục đinh gồm Sửu, Mão, Tỵ, Mùi, Đậu, Hợi. Theo kế của Quách Kinh thì phải chiêu tập 7777 binh sỹ sinh vào các năm thuộc lục giáp, vì theo thần pháp của Quách Linh, lục giáp mang tính Dương, lục đinh mang tính âm. Khi âm - Dương kết hợp, tạo nên một sức mạnh siêu nhiên hiến dâng lên thượng đế. Lúc này muốn hô mưa hoán gió, muốn tạo quỷ thần đều... có thể thực hiện được. Để thực hiện thần pháp quân sự của mình, Quách Kinh chỉ chọn ra trong đội quân tinh nhuệ của triều đình đúng... 6 binh sỹ, số còn lại là triệu tập từ hàng vạn người dân khắp mọi nơi trên đất Tống. Sau khi đội quân ô hợp này được thành lập, hoàng đế Tống Khâm Tông đã gọi nó với cái tên: "Thần binh lục giáp. Tuy nhiên, với đội quân không được huấn luyện một cách chuyên nghiệp, quân Tống nhanh chóng bị đánh cho tan tác, toàn bộ miền bắc Trung Hoa rơi vào tay nhà Kim. Vua Khâm Tông trở thành vị vua mất nước và bị giam vào ngục. Trong lịch sử Trung Hoa, vị vua này còn được gọi với cái tên hoàng đế ngu ngốc". 

Hải Hiền Công nghệ ngăn mây, đuổi mưa hiện đại Trung Quốc bắn tên ngăn mưa trong dịp Olympic 2008 - (Ảnh: universetoday.com) Năm 1980, tại Olympic (Thế vận hội) Moscow, các nhà khí tượng của Đài không lưu Trung ương Liên Xô đã thực hiện việc bắn mây, ngăn mưa thành công. Trải qua quá trình phát triển, đến nay hàng chục nước trên thế giới đã ứng dụng công nghệ này trong cuộc sống đem lại nhiều hiệu quả cho con người. Những cột mốc Trong suốt 8 tiếng của lễ khai mạc Thế vận hội mùa hè 2008 tại Trung Quốc, Cục khí tượng Bắc Kinh đã bắn 1.104 quả tên lửa vào trong không trung để chặn lại cơn mưa có thể xảy ra trong buổi lễ. Một quan chức thuộc Văn phòng Khí tượng Bắc Kinh cho biết: "Cơn mưa đã được dự báo từ trước, độ ẩm cũng đã tăng lên tới 90%, và lượng mưa đo được tại đây thường leo thang từ 1 đến 4 inch. Để đảm bảo khô ráo cho lễ khai mạc, chúng tôi đã quyết định sử dụng máy bay kết hợp với bắn rocket (tên lửa) để xua tan mây mưa". Công nghệ tạo mưa đã được người Trung Quốc sử dụng từ năm 1950 nhằm cố gắng giải quyết tình trạng hạn hán tại các tỉnh phía Bắc vốn là vùng đất sa mạc khô cằn.

 Tuy nhiên, công nghệ bắn mây, ngăn mưa chỉ thực sự được biết đến khi các nhà khí tượng của Đài không lưu Trung ương Liên Xô thực hiện việc bắn mây, ngăn mưa thành công tại Olympic Moscow năm 1980. Thời tiết diễn biến bất thường, trong những ngày đại hội Olympic Bắc Kinh, Trung Quốc đã phải dùng tới 40.000 người với 7.000 khẩu pháo và 4.687 người phóng tên lửa. Quân đội cũng huy động 30 máy bay phun hóa chất bao phủ cả một vùng rộng lớn. Có 21 điểm ngăn mưa được bố trí quanh Bắc Kinh để đảm bảo không giọt nước nào rơi xuống các sân thi đấu thể thao. Kết quả, Trung Quốc đã đuổi mưa thành công. Người Trung Quốc không phải là người đầu tiên muốn có nắng nhân tạo cho một sự kiện lớn. Trong dịp kỷ niệm chiến thắng Phát xít Đức, nước Nga cũng không mong chờ những cơn mưa và máy bay bắn mây là giải pháp được lựa chọn. Ông Trương Cường, một quan chức thuộc Văn phòng Khí tượng Bắc Kinh cho biết: Chúng tôi xây dựng chương trình lớn nhất thế giới với những nhà khoa học giỏi, trang thiết bị hiện đại, nhưng nó không phải là tiên tiến nhất. Vinh dự đó thuộc về người Nga, công nghệ của họ dẫn đầu thế giới. Năm 1980 họ bắn mây thành công trong Thế vận hội Moscow, năm 1986 họ cũng sử dụng công nghệ này để ngăn chặn mưa phóng xạ từ lò phản ứng Chernobyl. Công nghệ tạo mưa Ngày nay, tạo mây, ngăn mưa không còn là một thứ công nghệ mới mẻ, lạ lẫm, nhưng kết quả của nó vẫn chưa được xác nhận một cách chắc chắn. 

Khi có cơn mưa xuất hiện sau công nghệ tạo mây, chưa ai có thể chứng minh được rằng cơn mưa này là "con đẻ" của công nghệ tiên tiến kia. Tuy nhiên, từ những thành phố hiện đại đến những vùng đất nông nghiệp trù phú, dường như nơi nào cũng có mối đe dọa thời tiết luôn rình rập như bão lụt, hạn hán nên công nghệ này hiện nay trên thế giới đã được áp dụng rất phổ biến. Lượng chất hóa học được sử dụng cũng ít hơn và hiệu quả hơn rất nhiều so với việc rắc muối để làm tan băng tuyết trong suốt những đợt tuyết rơi. Tất cả các đám mây đều bao gồm hơi nước, trời mưa phụ thuộc vào việc hơi nước bốc lên, ngưng tụ, tạo những hạt nước đủ nặng để có thể rơi xuống kết thành cơn mưa. Công nghệ tạo mây hoạt động dựa trên nguyên lý thêm muối, băng khô hay i -ốt bạc để tạo điều kiện cho hơi nước ngưng tụ, còn gọi là tiêm mây. Những chất này có thể được bắn lên cao với tên lửa hay bị thả từ trên xuống bằng máy bay. Tất cả công nghệ này đều khuyến khích việc mưa đổ hay tuyết rơi. Kỹ thuật tiêm mây này thật ra đã có từ nhiều thập niên trước đây. Việc tiêm băng khô hay nitơ lỏng cũng thích hợp. Khi những chất này được đưa vào mây chúng sẽ tác động làm cho nước trong mây ngưng tụ quanh các giọt io -đua nhỏ. Giọt nước thành hình và mưa bắt đầu rơi. Bạc io -đua để tiêm mây được sử dụng lần đầu tiên tại Mỹ trong thập niên 1940. Giới quân sự rất quan tâm đến kỹ thuật này. Trong chiến tranh Việt Nam Mỹ đã “tiêm” vào mây phía trên đường mòn Hồ Chí Minh. Để ngăn chặn cơn mưa sẽ xuất hiện trong một khu vực hoặc giảm cường độ của nó, hoạt động tạo mây này luôn cố gắng để kích hoạt một cơn mưa giả trước khi mưa thật xuất hiện. Để ngăn chặn những cơn mưa đá, hoạt động tạo mây cũng cố gắng kích hoạt các vùng mây trước khi chúng phát triển thành dạng bão đối lưu. Chúng còn có thể phân tán sương mù bằng các tác động, biến đổi khiến hơi nước ngưng tụ thành các hạt nước nặng đủ trọng lượng để rơi. Có ba dạng tạo mây: Tĩnh, động và hút ẩm. ở dạng tĩnh, người ta thường dùng hạt nhân để bắn lên các đám mây. Lúc này, hơi nước cực lạnh sẽ cô đặc, bám chặt vào xung quanh hạt nhân để tạo nên các tinh thể nước đá trong suốt và sau đó tan chảy thành các hạt rơi xuống. 

Dạng thứ hai, dạng động thường được hoạt động bằng cách kích thích sự phát triển của những đám mây từ những cụm mây dày đến những đám mây tích điện bằng cách khuyến khích việc lưu thông không khí theo chiều dọc. Dạng hút ẩm, hay còn được biết đến với cái tên công nghệ tạo mây ấm, là công nghệ được Cục Khí tượng Bắc Kinh sử dụng trong thời gian diễn ra Thế vận hội. Nó mô phỏng, bắt chước lại quá trình hút ẩm của ống khói công nghiệp bằng cách tạo ra những đám mây mưa, phát triển những hạt nước và khiến nó nặng hơn trước. Đột phá tạo mưa bằng laze Các nhà tạo mưa của thế kỷ 21 có thể được trang bị thêm tia laze trong việc thiết tạo cơn mưa. Một nghiên cứu mới cho thấy các đám mây bị phóng tia laze có thể có khả năng kích hoạt sự hình thành hơi nước ngưng tụ có thể cô đọng và rơi xuống đất như mưa. Nhưng trong khi nghiên cứu, với hy vọng có thể đem lại những cơn mưa hợp lý đến các vùng đất khô cằn, hạn hán thì một số chuyên gia lại thấy rằng điều này thực sự rất khó thực hiện. Trong hơn 50 năm, với những nỗ lực, tìm tòi, cố gắng để có thể tạo ra những cơn mưa nhân tạo, người ta đã phát minh ra một công nghệ tiên tiến với cái tên Cloud Seeding (Công nghệ tạo mây - PV), phân tán các hạt nhỏ của iot Bạc vào trong không khí để hoạt động như hạt nhân ngưng tụ hay tập trung xung quanh nơi mà những hạt nước mưa có thể phát triển, vấn đề là công việc này dường như vẫn chưa có những hiệu quả rõ ràng. Tờ Nature News dẫn lời ông Je -rome Kasparian, nhà Vật lý Quang học tại Đại học Geneva, Thụy Sỹ cho biết: Cũng có những mối lo ngại về độ an toàn cho môi trường khi chúng ta tiêm thêm các hạt iot Bạc vào trong bầu khí quyển. Trên cơ sở đó, Kasparian và đồng nghiệp của ông đã cố gắng tìm ra một cách tiếp cận mới hoàn toàn khác biệt. Đầu tiên trong phòng thí nghiệm, họ đã bắn một tia laze qua một màn không khí bão hòa và nhận thấy rằng các xung laze đã tăng tổng khối lượng các giọt nước ngưng đọng trong không khí lên tới 50%. Nó hoạt động như thế nào? Kasparian giải thích rằng các chùm tia laze đã ion hóa các phân tử nitơ và ô xy trong vùng không khí nơi chùm tia này phóng qua, sau đó, chúng hoạt động dưới dạng các hạt nhân bị ngưng tụ và chúng cho phép các hạt mưa được hình thành và phát triển. Các nhà nghiên cứu cũng đã thử nghiệm laze của họ trên thực tế tại các đám mây ngoài trời. Dường chúng không có tác dụng khi độ ẩm trong không khí thấp, nhưng vào những ngày ẩm hơn sau đó, những đám mây đã có kết quả phản ứng cho thấy sự gia tăng về mật độ cũng như kích cỡ của các giọt nước. Kasaprian hy vọng ông có thể nâng cao hiệu quả của kỹ thuật này bằng cách quét chùm tia laze lên các đám mây để tạo sự hình thành giọt nước rộng rãi hơn. 

Tuy nhiên, bên cạnh đó, một số chuyên gia khác lại không đồng tình với kết quả lạc quan này, họ cho rằng phản ứng xảy ra trong phòng thí nghiệm hôm đó đạt yêu cầu do vùng không khí trong khoang có độ ẩm tới 230% và đó là một trường hợp vô cùng hiếm thấy ở các đám mây ngoài tự nhiên. Anh Đức

Sài Gòn đổi tên thành Hồ không cần gọi trời cũng mưa, mưa 1 tiếng, nước ngập sâu đến khách Tây cũng thả phao tắm

Theo một số người dân ở đây chỉ sau 15 phút mưa, đường Nguyễn Hữu Cảnh (Q.Bình Thạnh) lại tiếp tục ngập sâu. Khu vực nước ngập kéo dài từ chân cầu Sài Gòn đến gần cầu Thủ Thiêm. Mực nước tại đây có nơi lên đến hơn 50 cm, có nơi ngập sâu qua đầu gối khiến việc di chuyển của các phương tiện hết sức khó khăn .

Tại đoạn đường nằm sát cầu vượt Nguyễn Hữu Cảnh, nhiều xe máy chạy đến đoạn này liên tục bị chết máy, đẩy bộ, di chuyển rất khổ sở.

Trên đường Nguyễn Văn Hưởng, Q.2, hàng loạt ô tô chết máy giữa dòng nước. Đến nỗi một nhóm bạn trẻ Tây đem phao ra bơi và tắm. 

Một số xe ô tô phải dừng lại, quay đầu tìm đường khác để đi. Các phương tiện lớn di chuyển qua đây phải đi chậm, nhiều xe ô tô, tải nối đuôi nhau đi chậm để tránh tạo sóng tràn vào nhà dân.

Ở phần đường ngược lại (hướng cầu Thủ Thiêm về cầu Sài Gòn) nhiều người đi xe máy phải chạy leo lề để né chỗ ngập sâu.

Ngay các nhánh rẽ phải ở chân cầu Sài Gòn cũng ở trong tình trạng ngập nặng. Còn tại một số con hẻm trên đường D1 đang bị ngập kéo dài, đến khoảng 18 giờ cùng ngày nước vẫn còn ngập sâu tại đây.

Nước ngập suốt cả đoạn đường Nguyễn Hữu Cảnh (từ cầu Thủ Thiêm đến chân cầu Sài Gòn)

Người dân gặp rất nhiều khó khăn khi di chuyển qua đây

Người dân phải lội nước vì xe chết máy

Ngay cả ô tô cũng chung cảnh ngộ bị chết máy

Mực nước tại đây có khi lên đến 50 cm

Tại đây nước ngập lên cả vỉa hè, tràn vào nhà dân

Chia sẻ

Một số con hẻm trên đường D1 cũng bị ngập kéo dài, đến khoảng 18 giờ cùng ngày nước vẫn còn ngập sâu

Phạm Hữu

Tần Thủy Hoàng: bí mật ly kỳ với hàng vạn mỹ nữ

Chuyện phòng the của Tần Thủy Hoàng có rất nhiều bí mật ly kỳ với hơn vạn mỹ nữ phục vụ cho bạo chúa này.

Tần Thủy Hoàng

Tần Thủy Hoàng (tiếng Hán: 秦始皇)(tháng 1 hoặc tháng 12, 259 TCN – 10 tháng 8, 210 TCN) [1][2], tên thật là Doanh Chính (嬴政), còn có tên khác là Triệu Chính (趙政), là vua của nước Tần ở Trung Quốc từ năm 246 TCN đến 221 TCN trong thời kỳ Chiến Quốc  và trở thành vị Hoàng đế sáng lập ra nhà Tần, đồng thời là hoàng đế đầu tiên của Trung Quốc thống nhất vào năm 221 trước Công nguyên sau khi tiêu diệt các nước chư hầu khác. Ông cai trị cho đến khi qua đời vào năm 210 trước Công nguyên ở tuổi 49.

Tự gọi mình là Thủy Hoàng Đế (始皇帝) sau khi Trung Nguyên (Trung Quốc ngày nay) được thống nhất, Tần Thủy Hoàng là một nhân vật quan trọng trong lịch sử Trung Quốc, mở ra gần hai thiên niên kỷ của hoàng gia cai trị Trung Quốc. Sau khi thống nhất, ông và thừa tướng Lý Tư đã thông qua một loạt các cải cách lớn về kinh tế và chính trị. Ông đã tiến hành nhiều dự án khổng lồ, bao gồm việc xây dựng và hợp nhất các bộ phận của Vạn Lý Trường Thành, lăng mộ kích thước thành phố nổi tiếng được bảo vệ bởi đội quân đất nung có kích thước thật, và một hệ thống đường quốc gia lớn, với cái giá của rất nhiều mạng người. Để đảm bảo sự ổn định, ông đặt ra ngoài vòng pháp luật và đốt cháy nhiều cuốn sách và chôn sống một số học giả.

Con dê và nhành lá dâu non

Tần Thủy Hoàng có một mối tình sâu đậm với người con gái tên A Phòng, nhưng khi chứng kiến cái chết của người ông yêu mà không làm được gì khiến trái tim ông đau buốt, tê tái và … giận dữ. Có thể do chính cái chết của A Phòng đã tạo nên tên bạo chúa hung tàn trong ông.

Không còn A Phòng, tất cả những mỹ nhân khác dù có đẹp đến mấy cũng chỉ xứng làm trò tiêu khiển. Tương truyền, mỗi buổi chiều Doanh Chính (tên của Tần Thủy Hoàng) ngồi trên một chiếc xe dê, các cung tần mỹ nữ ăn mặc đẹp đẽ khêu gợi đứng ở cửa phòng, tay cầm một nhành lá dâu non để nhử con dê đó.

Khi con dê ăn lá dâu của ai thì đêm đó Doanh chính ngủ tại phòng của mỹ nữ ấy. Và ngày hôm sau lại từ đó mà xe dê đi tiếp, khi hết vòng sẽ quay lại từ đầu. Chính vì vậy, hàng ngàn mỹ nữ đã chết già mà không hề được gặp hoàng đế trong suốt cuộc đời, giữa những lầu son gác tía này. 

Nơi có tên gọi là “A Phòng”

Cung điện huyền thoại này là nơi cất giữ vàng bạc, châu báu cũng như hàng ngàn vạn mỹ nữ mà đội quân nước Tần cướp được trong cuộc chiến tranh chinh phục 6 nước chư hầu. Người ta nói rằng, vàng bạc trong cung điện chất như núi còn mỹ nữ thì có cả vạn người.

Quyền lực, tiền bạc đã đủ, vị chúa bạo tàn này đương nhiên thiết lập nốt ngôi chúa cuối cùng đó là ái tình, cho thoả tính ngông và thoả mãn dục vọng kiểu đế vương. Bởi vậy mà có tới Tam Cung Lục Viện được lập với trên 1 vạn mỹ nữ.

Ảnh minh họa

Những luật lệ nghiêm ngặt đối với mỹ nữ được hoàng đế sủng hạnh

Mỹ nữ được chọn cần tắm rửa sạch sẽ, buông xõa tóc để thể hiện sự trẻ trung, tươi mới. Hai thái giám sẽ tới để triệu mỹ nữ này và cô sẽ phải khỏa thân để họ quan sát. Sau đó, họ quấn cô vào một chiếc chăn đỏ và vác lên vai tới phòng của hoàng đế.

Tất cả các mỹ nữ được đưa tới phòng ngủ của hoàng đế phải khỏa thân, để đảm bảo họ không thể cất giấu vũ khí trong trang phục. Cả hai thái giám cũng được yêu cầu phải khỏa thân trước khi vào phòng ngủ của hoàng đế vì lý do tương tự. 
Một cung nữ sẽ giúp mỹ nữ mặc một bộ đồ ngủ bằng lụa và ngồi chờ hoàng đế. Đôi khi hoàng đế không chờ đợi lâu, ông sủng hạnh mỹ nữ trong khi cô vẫn còn ở trên vai của các thái giám.

Chuyện về vua chúa được viết rất nhiều sách vở như: cải cách, lịch sử, các cuộc chiến… nhưng những câu chuyện về chuyện phòng thecủa Tần Thủy Hoàng thì rất ít được lưu truyền và được coi là những bí mật cần giấu kín. Đối với Tần Thủy Hoàng, vị chúa này như con thú bị tổn thương sẵn sàng tấn công và liều lĩnh, với hàng vạn mỹ nữ trong cung A Pòng nhưng cũng không thể làm ông nguôi ngoai đi nỗi mất mát người yêu quá lớn của mình.

Việt Nam tụt hậu nhất ASEAN vì giáo dục phá sản

Nguyễn Vĩnh Long Hồ (Danlambao)

Tầm nhìn Giáo dục Việt Nam của Lý Quang Diệu:

Những lời chia sẻ của ông Lý Quang Diệu với nền giáo dục của Việt Nam trong chuyến đi Việt Nam năm 2007, cho tới bây giờ đáng cho chúng ta suy ngẫm: Tại sao nền giáo dục XHCN tụt hậu và đã hoàn toàn phá sản. Ông Lý Quang Diệu khẳng định rằng: “Nếu thắng trong cuộc đua giáo dục, sẽ thắng trong phát triển kinh tế.”

Ông Lý Quang Diệu cho rằng: “Chìa khóa để tránh tụt hậu đó là tiếng Anh,” ông chia sẻ. “Các trường học ở Singapore đều dùng tiếng Anh là ngôn ngữ bắt buộc. Việc lựa chọn tiếng Anh đóng vai trò giúp ngăn chận xung đột sắc tộc và đem lại ưu thế cạnh tranh. Ngày nay, Singapore có lợi thế là nhờ vậy. Đây là phần thưởng ngoài dự đoán của Singapore khi thực hiện quy định này.”

Nói về giáo dục VN, ông cho rằng: “Đại học VN nên có sách giáo khoa tiếng Anh ở các ngành quan trọng như kỹ thuật, công nghệ... bởi nếu chỉ dùng sách VN chắc chắn sẽ tụt hậu.”

Việt Nam nằm trong nhóm 4 nước có nền giáo dục tụt hậu nhất ASEAN:

Trong 2 ngày diễn ra hội thảo, các diễn giả lần lượt nói đến các vấn đề nổi cộm trong giáo dục như quản trị, tài chánh, việc giảng viên nghiên cứu khoa học... các diễn giả đã chỉ ra những mặt còn yếu kém, lạc hậu của giáo dục VN và cho rằng, nền giáo dục Việt Nam đang tụt hậu rất nhiều so với nền giáo dục thế giới. Các đại biểu tham dự hội thảo cải cách giáo dục đại học cho rằng: “phải cải cách giáo dục ngay từ cấp phổ thông, chứ không riêng gì hệ đại học”.

GS Ngô Bảo Châu trong phần trình bày: “Xây dựng đội ngũ giảng dạy và nghiên cứu khoa học ở các trường đại học”, đã chỉ ra những cái ngược đời của giáo dục đại học VN như sau:

1. Trong khi các trường đại học ở các nước tiên tiến, tận dụng những nguồn lực bên ngoài để đổi mới cách giáo dục thì VN lại tập trung đào tạo các nguồn nhân lực, các ứng viên do chính mình tạo ra. Việc nầy sẽ làm cho cách dạy và học tiếp tục lặp lại phương thức cũ, không có sự đổi mới. Sinh viên sẽ không học được những cái mới. Dần dà, nền giáo dục sẽ ngày càng kém, càng giật lùi so với thế giới.

2. Trong khi các nước luôn dành những chính sách, chế độ ưu tiên để khuyến khích các giáo sư ngoại quốc đến giảng dạy, không phân biệt giáo sư trong và ngoài nước thì VN lại không có bất cứ chính sách nào khuyến khích giảng dạy. Thành ra, nhiều giáo sư muốn tự nguyện sang VN giảng dạy thì lại không nhận được bất cứ ưu đãi nào.

3. Ở các nước năng lực nghiên cứu là tiêu chí đầu tiên để tuyển dụng một giảng viên thì ở VN vấn đề nầy còn nặng tính hành chánh. Tuyển chọn giảng viên còn tuân theo quy trình tuyển chọn công chức nhà nước, không có đặc thù của một trường đại học.

4. Thêm vào đó, với mức lương thấp, không đảm bảo được cuộc sống trung lưu đòi hỏi, các giảng viên phải chạy show làm gia sư. Vì thế, các giảng viên không còn thời gian và trí tuệ để tập trung vào nghiên cứu khoa học.

Tiến sĩ Nguyễn Hoàng Ánh - Phó viện trưởng Viện Kinh Tế & Thương mại Quốc tế, trường ĐH Ngoại thương Hà Nội - cho rằng: “Việc đổi mới giáo dục cần phải được đổi mới từ bậc phổ thông. Sinh viên thụ động, thiếu sáng tạo... được hình thành từ bậc phổ thông mà có, đại học không thể thay đổi được. Muốn cải cách giáo dục thì phải thực hiện từ gốc, chứ ngọn thì không thay đổi được”.

Ngoài những lý do mà quí vị GS & TS vừa nêu trên, nhưng theo tôi (tác giả), nền giáo dục XHCNVN đang phá sản vì còn một vài lý do khác, vô cùng hệ trọng mà quý vị quên hay không muốn đề cập tới, đó là:

Tệ nạn sử dụng tràn lan bằng cấp giả: 

Xin dẫn chứng những trường hợp quan trọng điển hình đã bị phát hiện:

- Cách đây 10 năm (2005), Sở Giáo dục & Đào tạo (GD&ĐT) tỉnh Cà Mau buộc thôi việc 93 giáo viên sử dụng bằng cấp giả không hợp pháp, trong đó có một Phó Hiệu Trưởng và 92 giáo viên. Được biết, số cán bộ giáo viên nói trên chưa học hết PTCS, không có bằng tốt nghiệp, đã mượn bằng tốt nghiệp PTCS, bổ túc PTCS của người khác, tham gia công tác giảng dạy với năng lực yếu kém.

- Ngày 7/10/2010, Cơ quan An ninh ninh điều tra, CA tỉnh Lai Châu cho biết, đang điều tra mở rộng vụ án Nguyễn Đức Luận (1978), nguyên cán bộ Tỉnh đoàn Yên Bái về hành vi làm giả con dấu, tài liệu của cơ quan tổ chức. Cơ quan điều tra phát hiện thêm 8 giáo viên dạy học tại các trường thuộc huyện Phong Thổ đã sử dụng bằng giả do Luận cung cấp. Tính đến thời điểm đó, số người sử dụng bằng giả trong vụ án bị phát hiện là 20 trường hợp tại các huyện của tỉnh Lai Châu.

- Ngày 8/10/2014, Cơ quan An ninh điều tra, CA tỉnh Đắk Nông đã có văn bản đề nghị cấp thẩm quyền huyện Đắk Song xử lý kỷ luật đối với Nguyễn Văn Thiện (1973) là giáo viên trường Tiểu học Nguyễn Bỉnh Khiêm, xã Nam Bình và Lê Thị Hiền (1972) là giáo viên trường mầm non Sơn Ca, thị trấn Đức An về hành vi sử dụng văn bằng, chứng chỉ giả.

- Ngày 26/2/2013, Sở GD &ĐT tỉnh Đắk Nông ra quyết định kỷ luật, cho thôi việc đối với bà Lê Thị Phương (nguyên cán bộ văn phòng sở) về hành vi sử dụng văn bằng Cao đẳng Sư phạm giả, xin vào làm việc tại văn phòng Sở Giáo Dục và Đào tạo Đắk Nông từ tháng 9/2004 đến nay.

- Ngày 20/6/2015, ông Nguyễn Khắc Phượng (1965), Phó hiệu trưởng trường Phổ thông Dân tộc bán trú TH và THCS Nguyễn Huệ, xã Yang Nam, huyện Kon Chro bị trường Chính trị tỉnh Gia Lai phát hiện sử dụng bằng tốt nghiệp THPT giả.

- Tháng 11/2014, liên tục những ngày vừa qua, đường giây nóng Đời Sống & Pháp Luật tiếp nhận nhiều cuộc điện thoại do nhân dân bức xúc phản ảnh, việc cán bộ chủ chốt thuộc các ngành đoàn thể ở một số xã tỉnh Cà Mau dùng bằng giả tốt nghiệp THPT chuẩn hóa trình độ theo quy định Nhà nước để củng cố địa vị và leo cao hơn. Hai nhân vật chính là Lê Thanh Cương (1971), Phó Chủ tịch Hội đồng Nhân dân xã Tân Hưng, huyện Cái Nước, tỉnh Cà Mau và Ngô Hùng Cường (1970), thường trực Đảng ủy xã Tân Hưng, bị tố sử dụng bằng THPT giả nhiều năm nhưng không bị phát hiện.

- Tháng 4/2015, theo phản ảnh của giáo viên trường Tiểu học Định Hưng (Yên Định, Thanh Hóa), cô Trần Thị Hằng là giáo viên công tác tại trường này, không đáp ứng được đủ bằng cấp theo quy định, nhưng vẫn được phân công đứng lớp 8 năm nay.

- Ngày 20/7/2015, ông Trần Đình Mạnh - Bí thư Huyện ủy Tuy Đức - tỉnh Đắk Nông cho biết quá trình rà soát nhân sự cho Đại hội Đảng cấp huyện đã phát hiện 10 cán bộ xã Quảng Tân, huyện Tuy Đức sử dụng bằng cấp 3 giả. Họ đều giữ các chức vụ chủ chốt như: Phó bí thư Đảng ủy, Phó chủ tịch UBND, Trưởng Công an, Chủ tịch hội Nông Dân, Chủ tịch hội Phụ nữ.

- Ngày 25/12/ 2014, bà Dương Thu Phương, Phó chủ tịch Mặt trận Tổ Quốc VN tỉnh Cà Mau cho biết, đã quyết định kỷ luật cảnh cáo đảng đối với ông Trần Hiếu Trinh, Ủy viên MTTQVN tỉnh Cà Mau vì sử dụng bằng tốt nghiệp THPT, bằng đại học giả. Trần Hiếu Trinh photocopy, ghép tên mình vào văn bằng đại học chuyên ngành Ngữ văn, nhưng không cung cấp bản chính các văn bằng nói trên khi kiểm tra, đối chứng và thừa nhận sử dụng bằng cấp bất hợp pháp. Ông ta công tác hơn 15 năm qua, làm giáo viên, Ban tuyên giáo Tỉnh ủy Bạc Liêu và chuyển về làm Ủy viên MTTQVN tỉnh Cà Mau.

Tiến sĩ dỏm bị lộ tẩy:

Chuyện giáo dục ở VN biết bao giờ mới kể hết những ưu tư, lo lắng đến tiền đồ dân tộc. Cực kỳ tệ hại là ở ngành “đại học”, là nơi đào tạo giai cấp tri thức ưu tú cho đất nước trong tương lai.

Bộ Giáo dục VN đưa ra trường hợp “Đại học Ngoại Thương” dùng Tiến sĩ dỏm đứng bục giảng 8 năm mới biết. Ông Tiến sĩ dỏm nầy là Giảng viên Nguyễn Huyền Minh (1976) chưa bảo vệ luận án Tiến sĩ và chưa được cấp bằng Tiến sỹ như ông ta đã kê khai. Giảng viên Nguyễn Huyền Minh được cử đi đào tạo trình độ Tiến sỹ chuyên ngành Marketing tại trường Đại học Paris 1 nhưng chưa bao giờ tốt nghiệp. Năm 2008 về trường Ngoại Thương giảng dạy dưới danh xưng “Tiến sỹ” cho tới ngày 23/3/2015 mới bị phát giác. Giảng viên Nguyễn Huyền Minh phải bồi hoàn việc dùng tiền thuế của dân đi du học.

Tại VN hiện nay, việc các tiến sĩ, giáo sư dỏm xuất hiện nhan nhản khắp nơi đã không còn là chuyện lạ. Công chức nhà nước đem tiền Mỹ kim mua bằng cấp giả nhằm bổ túc hồ sơ cá nhân để được đề bạt chức vụ cao hơn là một thực trạng đáng được báo động. 

Cộng thêm vào đó, nắm bắt được nhu cầu ngày càng cao về bằng cấp để được bổ nhiệm vào các chức vụ bắt buộc phải có trình độ “tiến sỹ” hoặc “thạc sĩ”; vì thế, một số Đại học Việt Nam đã liên kết với các trường “Đại học dỏm” ở nước ngoài để đào tạo hàng loạt công chức có bằng cấp học vị “Tiến sỹ mì ăn liền” và “Thạc sỹ dỏm”.

Là trường thật thậm chí là trường có uy tín và bằng cấp giả giống như bằng cấp thật giống như sinh viên thực thụ, phải mất hàng chục ngàn USD và phải mất vài năm mới lấy được bằng. Nếu những ai đã mua bằng đại học rồi, muốn mua thêm bằng MBA nữa thì công ty (làm bằng giả) sẽ có giá ưu đãi. Còn làm bằng “đại học giả” ở trong nước chỉ với giá 30 triệu đồng và muốn có bằng “tiến sĩ giả y khoa” chỉ cần... 200 triệu đồng.

Trong tháng 1/2015, Sở Y tế Thanh Hóa vừa có kết luận thanh tra bằng cấp của tất cả các cán bộ, nhân viên y tế trên địa bàn toàn tỉnh có tới 20 trường hợp dùng bằng giả chuyên môn như: Dược sĩ, y sĩ, điều dưỡng, kỹ thuật viên xét nghiệm... Ông Phạm Văn Trác - Vụ trưởng Tổ chức Cán bộ Bộ Y Tế - đánh giá việc sử dụng giả bằng trong lãnh vực y tế là nguy hiểm và yêu cầu xử lý triệt để vụ làm bằng giả ở Thanh Hóa.

Sự kiện nghiêm trọng đã xảy ra tại bệnh viện Đa Khoa huyện Hướng Hóa (Quảng Trị), 3 trẻ sơ sinh ra đời trong đêm 19/7 đã tử vong sau khi y tá tiêm vaccin chủng ngừa phòng bệnh viêm gan siêu vi B. Một câu hỏi được đặt ra, có phải đây là y tá đã sử dụng bằng giả gây chết trẻ sơ sinh hay không? Hỏi tức trả lời.

Lãnh đạo VN có nhiều bằng cấp nhất - nhưng đất nước vẫn nước tụt hậu là tại làm sao?

Theo Blog Nguyễn Văn Tuấn 19/3/2014, khoảng 2 năm trước đếm số thành viên nội các của VN, Mỹ, Úc và China để so sánh. Kết quả tóm lược như sau:

TIẾN SĨ: VN: 12 - China: 05 - USA: 02 - Canada: 01 - Úc: 00.

THẠC SĨ: VN: 05 - China: 08 - USA: 04 - Canada: 05 - Úc: 03.

CỬ NHÂN: VN: 10 - China: 12 - USA: 16 - Canada: 26 - Úc: 12.

Nhìn vào danh sách dàn lãnh đạo ĐCSVN và thành viên chính phủ có trình độ học vấn kinh người như BS (cử nhân), MS (cao học/thạc sĩ), PhD (tiến sĩ). Điển hình là cựu Thủ tướng Nguyễn Tấn Dũng, nguyên là y tá, tốt nghiệp bổ túc văn hóa trong các mật khu, cựu TBT Đỗ Mười xuất thân là tên thiến heo và Thủ tướng Ma-dzê Nguyễn Xuân Phúc đều có bằng BS như ai.

1. Nguyễn Tấn Dũng: BS.

2. Đỗ Mười: BS

3. Nguyễn Xuân Phúc: BS

4. Hoàng Trung Hải: MS

5. Vũ Văn Minh: MS.

6. Phạm Bình Minh: MS.

7. Vũ Đức Đam: PhD.

8. Phùng Quang Thanh: BS.

9. Trần Đại Quang: PhD.

10. Hoàng Anh Tuấn: BS.

11. Nguyễn Thái Bình: BS.

12. Nguyễn Văn Bình: PhD.

13. Phạm Hải chuyền: BS

14. Hà Hùng Cường: PhD.

15. Trịnh Đình Dũng: MS.

16. Nguyễn Văn Nên: PhD.

17. Vũ Huy Hoàng: PhD

18. Phạm Vũ Luận: PhD

Qua bảng so sánh trên và nếu lấy tỉ lệ bằng “tiến sĩ” là một thước đo trình độ học vấn, thì Việt Nam rõ ràng “Nội các Chính phủ và Bộ Chính trị VN” có học vấn cao hơn cả Mỹ, Canada, Úc và China. Với 44% quý vị bộ trưởng có bằng tiến sĩ, rất có thể Nội các VN có nhiều “tiến sĩ nhất thế giới” (nhưng cần phải kiểm chứng). Thí dụ: như Đỗ Mười & Nguyễn Tấn Dũng, Nguyễn Xuân Phúc lấy bằng BS ở trường đại học nào vậy ta? 

Với dàn lãnh đạo trí thức thuộc loại khủng bậc nhất thế giới, nhưng cai trị đất nước tồi tệ như những “lãnh đạo thất học”, kéo đất nước tụt hậu kém cả Lào & Camppuchia và nợ nần ngày càng chồng chất, xã hội băng hoại, giáo dục phá sản là tại làm sao? 

Ngân hàng ADB vừa công bố “nợ công” của VN dự báo sẽ tăng tới mức 60%, tức gần chạm ngưỡng cửa an toàn là 65%. Chính phủ VN luôn đưa ra một con số thấp hơn, trong khi các chuyên gia kinh tế thì cảnh báo về một tỉ lệ được cho là báo động hơn 100% tổng sản phẩm GDP.

Tính đến chiều ngày 13/5/2015, theo đồng hồ báo nợ toàn cầu The Economist, nợ công VN đang ở mức 89,29 tỷ USD. Với dân số ước tính 90 triệu người, tính ra mỗi người dân đang gánh nợ gần 1.000 USD. Với tốc độ tăng trưởng kinh tế bết bát như hiện nay, The Economist dự đoán nợ công VN sẽ tăng lên 97,35 tỷ USD vào năm 2016, tức mỗi người dân sẽ gánh nợ 1.065 USD (khoảng 22 triệu VNĐ). 

Nếu không nhờ kiều hối từ người VN tỵ nạn cộng sản ở hải ngoại gởi về nước cứu nguy chế độ, thì chắc chắn chế độ CSVN đã sụp đổ từ lâu. Việt Nam được dự báo đã nhận từ 13 đến 14 tỷ USD kiều hối trong năm 2015. 3/5 số kiều hối dùng để trả nợ công, số còn lại chui vào túi riêng của bọn tham quan, tham nhũng có hệ thống từ thượng tầng kiến trúc đến hạ tầng cơ sở.

Hãy nhìn sân bay quốc tế Tân Sơn Nhất lớn nhất của Việt Nam, trong 2 năm qua đã liên tục bị ngập nước sau các cơn mưa. Đỉnh điểm là các cơn mưa hồi cuối tháng 8 vào trong tháng 9/2016 đã biến phi trường quốc tế của VN thành “con sông” ngập sâu hơn 30cm, làm ảnh hưởng đến 70 chuyến bay, 4 chuyến bay quốc tế đã không thể hạ cánh và phải đáp xuống sân bay Campuchia và Thái Lan. Sở dĩ sân bay Tân Sơn Nhất biến thành sông là do việc xây dựng sân goft gây ảnh hưởng diện tích thoát nước của sân bay. Chúng ta mới thấy rõ bộ mặt thật của những tên lãnh đạo ĐCSVN thất học, ngu dốt đang ra sức tàn phá đất nước VN như thế nào!!! 

Chính sách giáo dục ảnh hưởng đến kinh tế - xã hội như thế nào?:

Kiểm nghiệm lời nói của cụ Lý Quang Diệu quá đúng: “Nếu thắng trong cuộc đua giáo dục sẽ thắng trong phát triển kinh tế.” Sở dĩ nền kinh tế Việt Nam tụt hậu và những tệ đoan xã hội bùng nổ là do chính sách giáo dục đã phá sản.

Lãnh đạo ĐCSVN chuyên làm những chuyện “ruồi bu” không giống ai, làm cho nền giáo dục VN phá sản. Những thí dụ cụ thể:

[1] Tượng đài bà mẹ VN anh hùng:

Tháng 3/2015, tượng đài bà mẹ Việt Nam anh hùng, lớn nhất Đông Nam Á vừa hoàn thành ở Quảng Nam có chi phí 411 tỷ đồng sau 6 năm xây dựng. Tượng cao 18 thước được Thủ tướng Chính phủ xếp vào hạng mục công trình văn hóa cấp quốc gia. Dựng tượng đài “Bà mẹ Việt Nam anh hùng”, ĐCSVN sử dụng tượng đài nầy làm bình phong để che giấu ý đồ thâm độc là đang từng bước xóa bỏ “lịch sử dân tộc” để dễ dàng tiến hành việc “Hán hóa” Việt Nam theo chỉ thị của Bắc Kinh.

Là người VN yêu nước, chắc hẳn chúng ta không thể nào quên sự kiện vô cùng nhục nhã nầy: “Nhân ngày Lễ giỗ của tên tướng Tàu Mã Viện, kẻ thù của dân tộc Việt Nam, tên xâm lăng khát máu của bọn bành trướng phong kiến phương Bắc, đã bị hai bà mẹ tổ tiên anh hùng của dân tộc ta là Hai Bà Trưng đánh đuổi. Thế mà ngày nay, bọn lãnh đạo ĐCSVN đã bợ đít bọn lãnh đạo Bắc Kinh đến độ vô liêm sỉ, phản bội tổ tiên. ĐCSVN đã trân tráo cho tổ chức một đoàn hát, gồm những con hát mất dạy, hóa trang thành Hai Bà Trưng qua Tàu ca múa vái lạy trước mộ tên tướng Mã Viện.”

Sự thật đã quá rõ ràng, tập đoàn lãnh đạo ĐCSVN có bao giờ tôn kính những bà mẹ tổ tiên anh hùng của chúng ta đâu thì xây dựng tượng đài bà mẹ Việt Nam anh hùng để làm gì? Có phải che dấu dã tâm bán nước, làm tay sai cho Tàu Cộng hay không? 

Trong khi đó, hình ảnh học sinh và cô giáo ở bản Sam Lang, xã Nà Hỳ, huyện Nậm Pồ, tỉnh Điện Biên phải chui vào bao nilong và ngồi lọt thỏm trong bao, cho miệng bao trùm kín quá đầu để các thanh niên trong bản biết bơi sẽ tém gọn miệng bao đựng cô trò và kéo họ bơi qua suối trong mùa lũ với mong muốn được dạy, được học cái chữ. 

Xem mà thấy xót thương các em bé hiếu học quá và kính trọng các cô giáo đã không ngại nguy hiểm vượt suối trong bao nilong để mong được tới trường dạy học cho các em. Quả thật, bọn lãnh đạo Đảng & Nhà nước XHCN vô trách nhiệm đối với nhân dân, không dùng tiền thuế của dân để xây những chiếc cầu bắt qua các sông, rạch, con suối và xây dựng lại những mái trường ở nông thôn cho tươm tất để các em học sinh, mà dùng 411 tỷ đồng để xây tượng đài bà mẹ Việt Nam anh hùng để làm gì?

[2] Văn miếu thờ Khổng Tử:

Truyền thông ở trong nước đưa tin, một dự án xây Văn Miếu thờ Khổng Tử trị giá 314 tỷ đồng lấy từ tiền thuế của dân được UBND tỉnh Vĩnh Phúc phê duyệt đầu tư xây dựng từ năm 2011 và dự kiến hoàn thành trong năm 2016. Thật là một con số khủng khiếp, trong bối cảnh kinh tế VN đang sa sút, nợ công chồng chất. Theo tiến sỹ Nguyễn Xuân Diện cho rằng, Viện Khổng Tử là một trong những ý đồ của Bắc Kinh muốn sử dụng ảnh hưởng về văn hóa để thực hiện quyền lực mềm đối với Việt Nam.

Chứng tỏ, giới lãnh đạo Đảng & Nhà nước CSVN chuyên làm những chuyện “ruồi bu” chẳng giống ai. Tại sao Canada, Hoa Kỳ, Thụy Điển... quyết định đóng cửa các viện Khổng Tử? Và sau đây là câu trả lời chính xác:

1. Viện Khổng Tử là sức mạnh mềm của Bắc Kinh, nó được đặt trên 4 nền tảng: Văn hóa - Chính trị - Chính sách đối ngoại - Tuyên truyền quốc tế.

2. Viện Khổng Tử là ổ gián điệp, cơ quan tình báo và tuyên truyền của ĐCSTQ. Theo Arthur Waldron viết trên Forbes nhận định: “Viện Khổng Tử có thể đóng vai trò then chốt trong việc ảnh hưởng chính sách tình báo, gián điệp của Bắc Kinh”.

3. Phóng viên Omid Ghoreishi báo The Epoch Times, trong điều tra Bắc Kinh sử dụng Viện Khổng Tử cho mục đích gián điệp (Beijing use Confucius Institutes for Espionage).

4. Ý đồ đen tối của các viện Khổng Tử đã bị Ấn Độ từ chối không cho thành lập các viện nầy với lý do là âm mưu của Bắc Kinh để phát triển quyền lực mềm dùng văn hóa để gây ảnh hưởng trên toàn thế giới.

[3] Dự kiến đưa tiếng Hoa vào nhà trường:

Ông Lý Quang Diệu là người Tàu chính gốc, đã bác bỏ việc đưa tiếng Hoa vào nhà trường. Ông cho rằng: “Chìa khóa để tránh tụt hậu đó là tiếng Anh. Các trường học ở Singapore đều dùng tiếng Anh là ngôn ngữ bắt buộc. Việc lựa chọn tiếng Anh đóng vai trò giúp ngăn chận xung đột sắc tộc và đem lại ưu thế cạnh tranh. Ngày nay, Singapore có lợi thế là nhờ vậy...” 

Thế nhưng tại VN, Bộ GD&ĐT lội dòng nước ngược, vừa công bố dự thảo chương trình đưa tiếng Hoa vào trường cấp tiểu học và cấp THCS. Theo đó, tiếng Hoa sẽ được đưa vào giảng dạy ở hai cấp này với số lượng 4 tiết / tuần. Ngày 30/8/2016, một số trí thức VN thuộc loại “đỉnh cao trí lợn” như Phó GS. TS Đoàn Lê Giang mới có tư tưởng lạc hậu, quái đản cần khôi phục dạy chữ Tàu trong nhà trường để làm gì?

[4] Nhồi sọ sinh viên: “triết học Mác-Lênin”&“tư tưởng HCM”:

Cái gọi là chiến lược giáo dục của ĐCSVN đề cập đến nhu cầu phát triển giáo dục từ cấp nhà trẻ cho tới bậc đại học, giảng dạy nhồi sọ giáo điều “Mác-Lê” đã bị nhân loại đào thải, vứt vào sọt rác từ khuya và “tư tưởng rác rến của Hồ Chí Minh” đã làm đạo đức xã hội ngày càng tha hoá, con giết cha mẹ, vợ giết chồng, bố giết con... những tin tức vô cùng xót xa, đau lòng trước thảm cảnh “Con giết cha mẹ” diễn ra hàng ngày tại Việt Nam hiện nay, đều do chính sách “Ngu dân dễ trị” mà ra cả. Xin nêu ra đây những trường hợp điển hình, vừa mới xảy ra:

[1] Chiều ngày 14/7/2015, khi khâm liệm bà Nguyễn Thị Vân (ngụ tại xã Nghi Phong), người thân phát hiện trên cổ của bà có nhiều vết bầm tím, nên báo công an vào cuộc. Tại cơ quan công an, bước điều tra là con trai của bà Vân là Vương Đình Khánh (21 tuổi) đang là sinh viên của một trường Cao đẳng ở tỉnh Nghệ An. Tại cơ quan điều tra, Khánh đã nhận tội đã giết mẹ ruột của mình.

[2] Sáng ngày 30/6/2015, công an tỉnh Tiền Giang cho biết, CA huyện Gò Công Đông vừa bắt giữ Huỳnh Thanh Khải (1989) ngụ tại xã Bình Nghi đã đâm chết cha ruột là Huỳnh Hữu Dũng. Theo thông tin ban đầu, Khải thường xuyên say xỉn bị cha la rầy nên hai cha con xảy ra cự cãi. Khi thấy con mình quá hung hăng, ông Dũng bỏ nhà sang hàng xóm lánh mặt thì Khải cầm dao rượt theo, đâm cha trọng thương và ông Dũng đã chết tại bệnh viện.

[3] Chiều ngày 12/6/2015, cơ quan CSĐT thành Hồ cho biết đã ra lệnh bắt giam Nguyễn Văn Đấm (1973) ngụ tại huyện Củ Chi để điều tra hành vi giết cha ruột. Theo thông tin ban đầu, sau mỗI lần say xỉn, Đấm thường ép cha là ông Nguyễn Văn Gấm (1943) bán nhà. Bị cha từ chối, Đấm tức giận dùng cây đánh vào đầu cha ruột khiến ông bị tử vong.

[4] Ngày 9/6/2015, thông tin từ Công an huyện Vũ Quang (Hà Tỉnh) cho biết trên địa bàn vừa xảy ra một vụ con giết cha. Nạn nhân là ông Dương Văn Thắng (1961) trú tại thôn Hợp Lý, xã Hương Minh, huyện Vũ Quang do mâu thuẫn về tiền bạc nên ông bị con là Dương Văn Bảo cầm một cây gậy dài khoảng 50 cm đánh mạnh vào đầu khiến ông Thắng chết gục tại chỗ.

[5] Chiều 30 Tết Ất Mùi 2015, Nguyễn Thị Phin (57 tuổi) ngụ tại xã Bình Minh, huyện Trảng Bom, tỉnh Đồng Nai đã ra tay sát hại mẹ ruột là bà P.T.X (1935) để cướp tài sản bán lấy tiền trả nợ lô đề. Nhưng, Phin lại tỏ ra như mình vô tội và khóc sưng cả mắt.

Chính sách của ĐCSVN dùng học phí để hạn chế giáo dục:

Kể từ 01/7/2015, mức trần học phí sẽ tăng lên 340.000 đồng / tháng thay vì 240.000 như hiện nay (chưa kể những phụ thu linh tinh):

1. Học sinh mầm non & phổ thông: phải đóng từ 40.000 - 200.000 đồng.

2. Các nhóm ngành Đại học:

- Y Dược: 800.000 đồng.

- Khoa học tự nhiên, kỹ thuật, công nghệ: 650.000 đồng.

- Khoa học xã hội, kinh tế, luật, nông lâm: 550.000 đồng.

Khi đề cập tới học phí phải đóng như kể trên. Chúng ta sẽ hình dung sự tuyệt vọng của phụ huynh học sinh nếu so sánh mức thu nhập đầu người trong nước. Một y tá tốt nghiệp hạng giỏi chưa tới 3.000.000 đồng/ tháng. Công nhân bốc vác chưa tới 1.500.000 đồng/ tháng. Tài xế xe đò liên tỉnh khoảng 3.500.000 đồng/ tháng. Với đồng lương ít ỏi như vậy, chỉ đủ mua gạo nuôi sống gia đình, lấy tiền đâu đóng học phí cho con? Muốn hy sinh cho con được tiếp tục đến trường thì phải đi vay bọn lãi cao. Lãi mẹ đẻ lãi con, trả hết đời cha tới đời con vẫn chưa dứt nợ…

Đây cũng là lý do số học sinh bỏ học ngày càng đông vì kinh tế gia đình đã lên tới mức báo động. Tổng cục Thống kê đưa ra con số 1.200.000 học sinh bỏ học trong niên khóa 2009 – 2010 và hằng năm con số học sinh bỏ học ngày càng tăng. Chính “Cái nghèo làm teo con chữ”. Xin lấy vài thí dụ cụ thể:

- Bạc Liêu: Hơn 1.400 học sinh bỏ học trong năm học 2015-2016.

- Nghệ An: Hơn 1.900 học sinh sau kỳ nghĩ hè trong niên học 2016-2017.

- Quảng Trị: Báo động tình trạng 500 học sinh miền núi bỏ học

- An Giang: Hơn 586 học sinh niên khóa 2014 – 2015.

- Tây Nguyên: có 5.800 học sinh bỏ học tính đến cuối tháng 11/2015.

- Sài Gòn: Có hơn 5.000 học sinh bỏ học niên khóa 2015-2016.

- Huyện Lắk: Có tới 258 học sinh bỏ học trong niên khóa 2015-2016.

- Gia Lai: Gần 2.000 học sinh bỏ học niên khóa 2015-2016.

- Trà Vinh: Có gần 3.000 học sinh bỏ học tính đến tháng 3/2015.

Tháng 6/2015, Báo Giáo Dục VN đưa ra nhận định, giáo viên ngày nay bị rất nhiều áp lực từ việc dạy học đến việc giáo dục học sinh; thậm chí, rất sợ và bất lực khi nhìn thấy học sinh bỏ học giữa chừng. Nỗi lo sợ nầy được cô giáo Đỗ Quyên mô tả trong bài viết sau đây: “Học sinh nghỉ học giữa chừng cũng có nguyên nhân: học yếu không theo kịp chương trình, kinh tế gia đình khó khăn, nhà neo đơn cần người lao động phụ giúp, trẻ em ham chơi, chán học... vì sợ áp lực các em bỏ học giữa chừng thì thầy cô sẽ bị vạ lây. Khổ nhất là giáo viên chủ nhiệm nào có học sinh nghỉ học, cô giáo phải đi mòn đường, gọi cháy sim để vận động, khuyên nhủ các em trở lại lớp”.

Tương tự, cô Hoàng Ngọc Th. cũng có 3 học sinh nghỉ học trong năm, cô đã đến tận nhà vận động em đi học lại, thấy cô giáo đến nhà nhiều lần, nên phụ huynh đưa ra yêu sách: “Tôi không có tiền đóng học phí, nếu nhà trường miễn phí cho em, tôi sẽ cho cháu đi học lại.”

Đây cũng là lý do tại sao thanh niên Việt Nam quay lưng với nghề giáo. Chỉ có 60 hồ sơ đăng ký vào các trường sư phạm ở Sài Gòn trong mùa tuyển sinh năm 2012, cho thấy các bạn trẻ, thanh niên quay lưng với nghề dạy học. Tìm hiểu nguyên nhân vì sao nghề giáo khi xưa được cho là một trong những nghề cao quí được xã hội trọng vọng, tôn vinh lại không thu hút được giới trẻ ngày nay? 

Xã hội bây giờ người ta đánh giá: “nhất y, nhì dược, tạm được bách khoa, bỏ qua sư phạm”. Sau 4 năm vất vả, học hành tốt nghiệp mà lại nhận được đồng lương ít ỏi, không đủ sống mà lại phải chịu nhiều áp lực, đó là nguyên nhân chủ yếu làm cho các bạn trẻ nản lòng, bỏ cuộc.

Kết luận:

Ông Lý Quang Diệu nói rất chính xác: “Thắng cuộc đua giáo dục sẽ thắng trong kinh tế”. Một xã hội muốn phát triển, đất nước tiến bộ không phải chỉ có “sáng tạo” mà quan trọng là “giáo dục”. Alfred Sauvey cho rằng: “Có 2 loại tài năng: một gieo giống và một để cho sinh nở” (il y a deux sortes de génies l’un qui avant tout engendrer et veut engendrer, l’autre qui aime à se laisser féconder et qui enfante).

Quả thật, giáo dục là sự môi giới giữa quần chúng với lịch sử, giữa quần chúng với tiến bộ, giữa quần chúng với trật tự. Thất bại trên giáo dục tức là thất bại toàn bộ. Thời kỳ tối tăm nhất của lịch sử hết thảy đều là “thời kỳ giáo dục phá sản”, đó là thời kỳ mà Đảng & Nhà nước CSVN đang trải qua hiện nay...

Lịch sử phát triển của loài người từ thời kỳ đồ đá, đến đồ đồng và đặc biệt tại nuớc ta, ĐCSVN đã đưa cả dân tộc VN trong thời kỳ quá độ lên... “đồ đểu”. Đạo đức xã hội xuống cấp thê thảm. Đó là con người XHCN mà nền giáo ưu việt đã ra sức đào tạo 57 năm ở miền Bắc XHCN và và trên 40 năm ở miền Nam. Đảng & Nhà nước XHCNVN quan niệm, giáo dục là công cụ của Đảng, đào tạo học sinh trở thành cán bộ, đảng viên để đưa cả nước “tiến nhanh, tiền mạnh, tiến lên XHCH”. Một nền giáo dục nhồi sọ con nít từ nhà trẻ bằng những điệp khúc: “Đêm hôm qua em mơ thấy bác Hồ...”. Thế rồi đến bậc tiểu học, trung học, đại học cũng phải học tập một cách nhàm chán theo gương “đạo đức rác rưởi” của HCM, một tên lãnh tụ biến thái mang bệnh “ấu dâm”.

Ngày 18/4/2013, trên Youtube xuất hiện một clip dài hơn 1 giờ, mang tên “Sự trăn trở của một kẻ lười biếng” được cư dân mạng lan truyền với tốc độ chóng mặt. Dù chỉ đăng tải được 4 ngày đã thu hút sự chú ý của hàng ngàn với gần 2.000 người thích và nhiều bình luận chia sẻ. Một người bạn trẻ tự giới thiệu hiện là học sinh lớp 12. Cháu phân tích, bóc trần rất nhiều vấn đề đang được xã hội bàn luận, cho là “nhức nhối” của nền giáo dục Việt Nam hiện nay như: thừa kiến thức, bệnh thành tích, không chú trọng dạy đạo đức, cách dạy lạc hậu...

Và trước khi chấm dứt bài viết nầy, tôi xin mượn lời Giáo Sư Hoàng Tụy chỉ đích danh căn bệnh tàn phá nền giáo VN hiện nay. Khi ông được hỏi về điều gì cần thay đổi cấp bách nhất để chấn hưng giáo dục, đặc biệt là Đại Học. Ông đã không ngần ngại nói ngay: 

“Đó là chế độ lương bổng kỳ quặc không thấy đâu trong thế giới văn minh nhưng đã tồn tại dai dẳng ở VN từ hàng chục năm nay. Một chế độ biểu thị không gì khác hơn là sự khinh miệt đối với lao động giáo dục và khoa học, trái hẳn với chủ trương tôn vinh nhà giáo đã được lãnh đạo khẳng định lặp lại không biết bao nhiêu lần suốt thời gian qua.

Với đồng lương thấp đến mức khó tưởng tượng, đương nhiên nhà giáo và các quan chức giáo dục đều phải xoay xở để kiếm thêm thu nhập. Chính đó là cái lỗ hổng quản lý gây nên hoặc làm trầm trọng thêm hầu hết các căn bệnh trầm kha đã ra sức tàn phá giáo dục. Chúng ta nói nhiều đến bệnh giả dối, bệnh gian dối, bệnh thành tích ảo…nhưng làm sao chống được các bệnh ấy để có một nền giáo dục trung thực, lành mạnh nói chi đến hiện đại, nếu cái nguyên nhân gây ra các bệnh ấy nằm trong cơ chế, nói cách khác nằm ngay trong khuyết tật hệ thống của giáo dục?... Thật đau xót, nhục nhã, khi các chức vụ quản lý lớn nhỏ trong các tập đoàn, tổng công ty nhà nuớc làm ăn kém hiệu quả, nếu không phải là thua lỗ triền miên, vẫn được trả lương cao gấp mấy chục lần các giáo sư Đại Học”.

Nhận xét của GS Hoàng Tụy rất chính xác, cụ thể lương của viên chức quản lý tại Công ty TNHH một thành viên “Thoát nước Đô thị” như sau: lương của Giám đốc năm 2012 là 2,6 tỷ đồng, lương của Chủ tịch Hội đồng thành viên là 1,6 tỷ đồng, lương của Kế toán trưởng là 1,67 tỷ đồng, lương của phó giám đốc là 969 triệu đồng.

Tương tự lương năm 2012 của Công ty TNHH “Chiếu sáng Công cộng TP. HCM”: lương giám đốc 2,2 tỷ đồng, lương của Chủ tịch Hội đồng thành viên 2,4 tỷ đồng, lương của Phó giám đốc 1,9 tỷ đồng và lương của Kế toán trưởng là 1,7 tỷ đồng và đây chỉ là những thí dụ điển hình. 

Bốn vấn đề chính cần giải quyết trong cuộc Cải cách giáo dục, được GS Hoàng Tụy đúc kết gồm:

1. Cải thiện cơ bản chính sách đối với người thầy.

2. Cải cách hệ thống giáo dục phổ thông và dạy nghề.

3. Thay đổi căn bản cung cách học và thi, xóa bỏ khổ dịch thi cử nặng nề, tốn kém mà kém hiệu quả.

4. Chuyển giáo dục ĐH theo hướng hiện đại hóa và hội nhập quốc tế.

Bản đề cương gồm ba phần chính:

1. Quan điểm tổng quát (triết lý cơ bản của giáo dục mới).

2. Những vấn đề chính và cấp bách cần giải quyết.

3. Lộ trình và tổ chức thực hiện, trong đó 4 vấn đề cần giải quyết cấp bách theo định hướng hội nhập tích cực vào trào lưu chung của thế giới văn minh.

Đảng và Nhà nước XHCNVN nghĩ sao về những đề nghị của Giáo sư Hoàng Tụy hay vẫn tiếp tục chính sách “ngu dân dễ trị”?

18.09.2016

Tổng hợp & nhận định

Nguyễn Vĩnh Long Hồ

danlambaovn.blogspot.com

Cả dân tộc Việt Nam sẽ bị chết khô vì khát tình người

Em Bụi (Danlambao) - "Rồi đây, cả dân tộc Việt Nam sẽ bị chết khô vì khát tình người" (*) - Tôi tin chắc rằng, điều đó sớm xảy ra trên mảnh đất Việt Nam thân yêu của chúng ta, nếu mỗi người chúng ta vẫn im lặng, vô cảm trước những nỗi đau, tội ác, sự bất công của xã hội.

Qua nay, cư dân mạng đều lên tiếng xót xa trước vụ một thi thể quấn chiếu nằm vắt ngang đằng sau xe máy ở tỉnh Sơn La. Nhưng câu hỏi đặt ra, họ xót xa xong rồi họ sẽ có hành động như thế nào? họ đánh giá như thế nào về vụ việc này? Họ sẽ kêu gọi giúp đỡ gia đình chị P kia và mọi chuyện kết thúc? Hay họ chỉ im lặng, im lặng và im lặng - một sự im lặng đáng sợ đến ghê người?

Tôi sợ, sợ thật sự, cả đêm qua tôi không tài nào ngủ được, tôi bị ám ảnh bởi hình ảnh người đàn ông và thi thể người chết nằm vắt ngang, bó gọn trong chiếc chiếu nhỏ bé đơn sơ, 2 chân rủ xuống sau xe máy... cả 2 cô đơn lạc lõng giữa đường.

Tôi sợ thái độ vô cảm của các vị y bác sĩ tại bệnh viện, sự vô cảm của tất cả những người dân trên đường... tôi tự hỏi, họ không hề biết, không thấy có một người chết đang nằm sau xe, 2 chân buông sõng hay sao? Hay vì họ cũng quá nghèo nên không thể giúp được gì?

Tôi ghê tởm thái độ vô lương tâm của các vị y bác sĩ, thà họ cứ im lặng, thà họ cứ làm thinh giả câm giả điếc, đằng này họ lại đi bao biện cho bản thân mình và tìm mọi cách để chứng minh rằng họ vẫn là những "lương y như từ mẫu", thậm chí, họ còn mua chuộc cả gia đình, để gia đình nhận lãnh hoàn toàn mọi trách nhiệm. Họ không biết rằng, những lý luận của họ đến trẻ con như tôi cũng thấy rõ sự láo toét và khinh bỉ hay sao?

Tôi sợ khi tôi hình dung ra viễn cảnh tương lai, chỉ riêng Sơn La sẽ có đến 36.000 cái xác nữa cũng không đủ tiền để thuê xe ô tô. Họ quá nghèo đói, tiền ăn không có, lấy đâu thuê?? (Tính tới năm 2015, toàn tỉnh Sơn La có tới 36.000 người thiếu đói)

Và tôi tin chắc chắn rằng, đây không chỉ là những cái xác duy nhất và đầu tiên được bó trong chiếu đưa về nhà. Bao nhiêu người nghèo khó ở Sơn La? Bao nhiêu người nghèo này bị bệnh và phải giao phó số mạng của họ cho bệnh viện hoạt động bởi tiền thuế của nhân dân? Bao nhiêu gia đình người nghèo cơm không đủ ăn này làm gì đủ tiền để mướn xe chở xác người thân về nhà? Chắc chắc không phải chỉ có 2 cái xác gói chiếu thương đau mà còn vô số! Và nó cũng không chỉ có ở Sơn La, mà còn diễn ra ở khắp mọi miền của tổ quốc. 

Thế đó, đâu rồi những đài nghìn tỷ Hồ Chí Minh - tượng “Người” đã thấy bao nhiêu xác người bó chiếu dưới chân “Người”? bao nhiêu xác chết em thơ vì quá đói khổ? bao nhiêu xác chết tức tưởi của những ông bố bà mẹ vì không đủ tiền nuôi con ăn học thành người?...

Tất cả những xác chết đó, đang gào thét dưới tượng "Người" đó.

Tôi từng hỏi bạn tôi, bạn nghĩ gì về việc Tỉnh Sơn La sẵn sàng chi 1.400 tỷ để xây tượng ông Hồ, và chấp nhận ít nhất 36.000 người vẫn còn thiếu đói. Bạn chỉ nói vỏn vẹn "đó là sự thất bại". Thất bại về điều gì hả bạn?

Nhiều người còn trách móc và nói, Việt Nam là một đất nghèo nhưng vẫn hạnh phúc và đáng sống hơn các nước tư bản. Vậy:

Việt Nam đáng sống đến mức người chết không có đất để chôn, không có tiền để thuê xe ô tô đưa người thân từ bệnh viện về nhà ư?

Việt Nam đáng sống đến mức, những người em tôi phải chết trên đường đi học về vì quá đói sao?

Việt Nam đáng sống đến mức, những người em tôi phải treo cổ tự tử vì gia đình không có điều đủ tiền để mua cho em một bộ quần áo mới?.

Việt Nam đáng sống đến mức, bố mẹ cùng con cái tự tử vì gia đình quá nghèo?

Việt Nam đáng sống đến mức, mẹ tự tử vì không có tiền chữa bệnh hiểm nghèo cho con, hay mẹ chết để lấy tiền phúng viếng cho con học?

Việt Nam đáng sống đến mức, người dân không dám ra đường, vì sợ xe điên tông phải và chết?

Việt Nam đáng sống đến mức con giết mẹ, mẹ giết con, vợ giết chồng, chồng giết vợ... dễ dàng như cắt tiết một con gà?

Việt Nam đáng sống đến mức, những người thanh niên sẵn sàng chém giết nhau vì 1 cái nhìn?

Việt Nam đáng sống đến mức, họ chém giết nhau vì tranh giành trả tiền hay gái gú?

Việt Nam đáng sống đến mức, họ sẵn sàng bóp chết hàng trăm ngàn em bé chưa kịp cất tiếng khóc chào đời? (Theo thống kê của hội kế hoạch hóa gia đình Việt Nam, trung bình mỗi năm cả nước có ít nhất 3000.000 ca nạo hút thai ở tuổi vị thành niên từ 15-19 tuổi...)

Việt Nam đáng sống đến mức, người dân càng ngày càng thờ ơ trước vấn nạn những bé gái, bé trai bị xâm hại tình dục, bé nào may mắn thì sống, bé nào bất hạnh thì chết?

Việt Nam đáng sống đến mức, người dân nơm nớp sợ ra đường, sợ vào đồn công an và chết bất đắc kỳ tử, sợ ăn phải đồ Trung Quốc, sợ vào bệnh viện... 

...

Câu trả lời thuộc về các bạn, những người bạn của tôi. Tôi thấy buồn, buồn thay các bạn - những người luôn nói “sống là phải biết cho đi”, những người mở miệng ra lại nói, “lý tưởng của tôi là giúp đỡ những người nghèo, những người thấp cổ bé họng…” nhưng lại làm ngơ, im lặng trước những tội ác đang diễn ra ngoài xã hội. Mà các bạn thừa biết, im lặng là đồng lõa với tội ác.

Tệ hơn, khi người dân phản đối tượng đài ngàn tỷ Hồ Chí Minh, yêu cầu sử dụng tiền đó vào đúng mục đích như giúp trẻ em có đủ điều kiện tới trường, tạo công ăn việc làm cho người nghèo miền núi… thì các bạn lên tiếng chửi bới, nhục mạ họ.

Các bạn ạ, hãy thức tỉnh và đừng im lặng nữa. Đừng gián tiếp biến Việt Nam trở thành một đất nước chết vì khát khô tình người.

(*) Câu nói của chị Hạt Sương Khuya - từng nói trên facebook cá nhân.

17.09.2016

Em Bụi

danlambaovn.blogspot.com